水溶液の濃さを「質量パーセント濃度」で表す方法を学ぶ授業プリントです。（Ｂ５　2枚） 割合の計算を苦手とする中学1年生が多いので、割合とは「全体を１００としたとき、注目する部分はどのくらいの数字になるか」であることを「横棒」を使ってイメージしていきます。 計算も、できるだけ計算しやすい数字を使い、計算に苦労することなく「割合のイメージづくり」を大切にした授業展開とします。